Ingen varer i kurven.
Faglitteratur
Styrk din kommunikation
Der står en koncerndirektør, i en dansk kommune med ryggen til hans 800 medarbejdere, til et kick-off arrangement, i en sportshal i Nordsjæl-land. Nu skal der motivation og engagement på skemaet, hvorfor kon-cern direktøren med ryggen til publikum kigger på sin egen fede Power-Point og fortæller i Madonna mikrofonen, at alt for få bruger det dyre intranet, som ledelsen igangsatte sidste år. Prøv at forestil dig stemningen blandt publikum, der er 800, som har kørt i biler gennem sne og slud, for at sidde til et dødssygt rundstykke og the i plastik kop. Og det første de møder er en deres leder, som fortæller at de ikke bruger intranettet godt nok. Dét er selvfølgelig helt ... Vis mere
Tilgængelighed:
På lager
Indbinding: Hæftet
149,95 DKK
På lager
Forfatter: Jens Arentzen
Forlag:
Sprog: dan
Indbinding: Hæftet
Oplag: 1
Udgave: 1
ISBN13: 9788799645039
| Vægt | 366 g |
|---|---|
| Størrelse | 235 × 157 × 10 mm |
Baseret på 0 anmeldelser
Vær den første til at anbefale “Styrk din kommunikation”
Relaterede varer
- Faglitteratur
Blended Learning
Dagens og morgendagens læringsdesign mikser tilstedeværelses-undervisning med netbaserede undervisningsformer og inddrager et bredt repertoire af pædagogiske metoder og bringer forskellige IT-baserede teknologier i spil. Dette kaldes “blended learning”. Bogen sætter læseren i stand til at forholde sig didaktiske problemstillinger, som knytter sig til et læringsdesign præget af “blended learning”. Bogen henvender sig til et bredt felt af undervisere fra grundskole til universitetsniveau.ISBN: 9788790220211 - Faglitteratur
Det vidende samfund
Vor tids samfund omtales ofte som et VIDENSSAMFUND. Men få ved hvad viden er og hvordan det skal beskrives. Er viden en essens dvs. noget man kan fylde i hovedet på elever som “paratviden” og transportere rundt i samfundet via digitale netværk? Eller er viden en kompetence dvs. en evne til at tilegne sig viden? Hvordan defineres viden, hvordan udvikler viden sig til mere viden, og hvilke former for viden kan man identificere? nUdgangspunktet er en undersøgelse af tre mysterier: vidensmysteriet, læringsmysteriet og dannelsesmysteriet. Herudfra præsenterer bogen en fundamental teori om viden og om de grundlæggende videns- og læringsformer.ISBN: 9788790220112 - Faglitteratur
Kampen om eleven
En elev er ikke blot en elev. En elev produceres i skolen. Skolen skaber elever med bestemte kompetencer. Denne bog handler om, hvordan eleven er blevet formet historisk og aktuelt. Kampen om eleven handler om, hvordan magt og vidensformer kæmper om at skabe elever. Bogen er et studie af, hvordan eleven skabes og formes gennem pædagogik og psykologi, dvs. hvordan magt og styring anvendes til at skabe eleven. Bogen trækker på Foucaults forståelse af magt, viden og subjektivitet. For at trække de forskellige subjektiveringsstrategier frem og tydeliggøre dem er analysen forankret i seks transformationer: – 1822-1850 – Den objektiverede lærling – 1880-1910 – Den regulerede elev – 1920-1930 – Den individuelle elev – 1960-1980 – Det myndiggjorte barn – 1990-2000 – Myndiggjort til livslang læring – 2003-2010 – PræstationselevenISBN: 9788792914156 - Faglitteratur
Zygmunt Baumann
Bogen præsenterer Baumans tanker og tekster om det nye læringsliv, som det tager sig ud i den flydende moderne tidsalder, hvor alt er under forandring, opløsning og fragmentering. Vilkårene for læring, pædagogik, uddannelse og undervisning er under hastig fiorandring i disse år – nationalt som internationalt – så en hastig og gennemgribende forandring så vi ofte kan have svært ved at følge med og tilpasse os de mange nye krav og udfordringer, som er en ubønhørlig og iboende del af nutidens samfund.ISBN: 9788790220747 - Faglitteratur
Forskning i og med praksis på VUC
Forskning i og med praksis på VUC tager pulsen på samtidens tilstande, udviklingstendenser og udviklingsperspektiver i VUC-regi, som både tæller almen voksenuddannelse (avu) og hf. Bogen er skrevet til både praktikere og forskere og fremstår med dens omfattende metodiske og indholdsmæssige vifte af refleksioner og analyser som det hidtil mest omfattende bud på en forståelse af en skoleform, der ikke altid har offentlighedens bevågenhed, men som har afgørende betydning i det aktuelle danske uddannelseslandskab.ISBN: 9788792914262
Der er endnu ingen anbefalinger.